Подведены итоги IV Всероссийской с международным участием олимпиады по дошкольной педагогике среди студентов средних профессиональных и высших учебных заведений, организатором которой выступила кафедра педагогики и психологии детства Омского государственного педагогического университета.
Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии на этой олимпиаде представляла команда «Педагогический позитив» в составе: Марковой Татьяны (4 курс, профиль «Дошкольное образование), Фадеевой Александры (3 курс, профиль «Дошкольное образование. Раннее развитие детей»), Шмелевой Юлии (4 курс, профиль «Дошкольное образование). Руководитель команды – доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии образования О.В. Парфенова.
В первом задании «Портфолио команды» студенты придумали и создали интересный видеоролик, где представили команду, ее девиз, свои достижения, размышления о профессии и своем профессиональном будущем.
Во втором задании «Мы познаем мир» участники команды разработали занятие с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Что такое электричество» с использованием оборудования «Цифровая лаборатория», инструментов искусственного интеллекта и провели его в моделируемой ситуации, где один участник выступал в роли воспитателя, а другие – в роли детей.
В третьем задании «Моя педагогическая идея» студенты представляли научную статью, в которой проанализировали методику организации детского экспериментирования с детьми дошкольного возраста.
По итогам трех конкурсов команда факультета заняла 2 место. Официальные результаты доступны по ссылке: https://vk.ru/wall-32187268_13118.
Команда «Педагогический позитив» благодарит студентов 4 курса профиля «Дошкольное образование» за техническую помощь в выполнении конкурсных заданий.
