🔴27 мая 2026 года на базе Центра родительских компетенций (Научно-образовательный инновационный центр педагогики и психологии личности факультета дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ им. И. Я. Яковлева) состоялся мастер-класс, организованный педагогическими работниками МБДОУ «Детский сад № 23» г. Чебоксары Исаевой Ольгой Николаевной,старшим воспитателем, и Марковой Наталией Николаевной, воспитателем.
|
🧩Квадрат Воскобовича – это многофункциональное дидактическое пособие, известное также как «Вечный оригами», «Квадрат-трансформер», состоящий из треугольников, гибко соединяющихся между собой, он позволяет создавать десятки фигур: от простого домика или конфеты до сложных геометрических и силуэтных изображений. Но главное – в процессе складывания у ребёнка активно развиваются:пространственное и логическое мышление;умение следовать алгоритму и схеме;мелкая моторика и координация;творческое воображение и речь |
📌Ольга Николаевна и Наталия Николаевна представили систему работы с квадратом Воскобовича в условиях дошкольной образовательной организации. Были освещены следующие аспекты:возрастные этапы введения пособия (от 3 до 7 лет);варианты заданий: от складывания по образцу до придумывания собственных фигур;интеграция квадрата в образовательные области: познавательное развитие, речевое, художественно-эстетическое;использование сказочного сюжета (геоконт, фиолетовый лес) для повышения мотивации детей.Практическая часть:участники мастер-класса сами попробовали сложить несколько фигур – от базовых до сложных, а затем разработали небольшие игровые маршруты для дошкольников разного возраста. Особый интерес вызвало упражнение «Угадай фигуру по описанию», где один участник складывал, а другой должен был воспроизвести, слушая только словесную инструкцию.
💬В эпоху гаджетов и клипового мышления развитие логики и умственных способностей становится приоритетной задачей дошкольного образования. Квадрат Воскобовича – это уникальный инструмент, который:не требует дорогих материалов (пособие можно изготовить самостоятельно);многофункционален (заменяет десятки других игр);удерживает внимание ребёнка дольше, чем обычные игрушки, благодаря бесконечности вариантов трансформации.Ведущие подчеркнули, что регулярные занятия с квадратом способствуют формированию предпосылок учебной деятельности: умению действовать по правилу, доводить дело до конца, анализировать результат.Организационный комитет благодарит Ольгу Николаевну Исаеву и Наталию Николаевну Марковуза практическую значимость представленного опыта, доступность демонстрации и увлечённость своей работой. Такие методы делают дошкольное образование не только эффективным, но и по-настоящему интересным для детей!
#ЦентрРодительскихКомпетенций #НОИЦ_Педагогики #ФДиКПиП #ЧГПУ #МастерКласс #КвадратВоскобовича #РазвитиеЛогики #ДошкольноеОбразование #ЛогическоеМышление #ИнтеллектуальноеРазвитие #ДетскийСад23Чебоксары #ГодДошкольногоОбразования #ГДОЧувашия #ОбразованиеЧувашии #Чувашия #Россия #ИгровыеТехнологии
